A 2024-es eTwinning Európai Díjra 1284 benyújtott projektet neveztek, ezek közül öt korcsoportban hirdetták ki a legjobb projekteket a nemzetközi zsűri bírálatát követően. Ezek a projektek kiváló példái az együttműködésen alapuló munkának, és kiváló eredményeket mutattak fel.

Gratulálunk a győzteseknek és a döntősöknek!

≤6 éves kategória

• Első helyezett: The sense of rainbow colours

Ez a nyertes projekt interdiszciplináris megközelítést alkalmazott, ötvözve a művészettől a tudományig terjedő témákat. A projekt a partnerek közötti szoros együttműködést mutatta be, amelyet a fiatal tanulók képességeire és érdeklődésére építettek fel.

• Második helyezett:  Little citizens

A projekt célkitűzése az volt, hogy felhívja a résztvevő iskolai közösségek figyelmét a területükön tapasztalható társadalmi és környezeti problémákra. Céljuk az volt, hogy gazdagítsák a diákok kognitív és társadalmi jólétét, akik olyan tevékenységeket folytattak, amelybe hatékonyan bevonták a különböző érdekelt feleket.   

7–11 éves korkategória

• Első helyezett:  The adventures of eTwinfish

Ez a nyertes projekt, amely az eTwinfish nevű kis polip utazása köré épült, arra irányult, hogy felhívja a figyelmet a befogadásra, az empátiára, a tudásra és a kortárs kapcsolatokra. Ösztönözte a környezetszennyezéssel kapcsolatos témák megvitatását, és előmozdította az iskolai csapatok együttműködésen alapuló tanulási folyamatait, beleértve a társak korrepetálását és a szerepjátékot.  

• Második helyezett:  Kids save lives #skillslabs

Ez a projekt az elsősegélynyújtási készségekre és a fenntarthatósági ismeretekre összpontosított. Olyan tevékenységeket és módszereket kapcsolt össze, amelyek növelik a tanulók autonómiáját és döntéshozatalát.

12–15 éves korkategória

• Első helyezett:   Oceans

Ebben a nyertes projektben a diákok határokon átnyúló együttműködést folytattak az ENSZ 14. fenntartható fejlődési céljához, a Víz alatti élethez kapcsolódó témákban, különféle eszközöket használva a tengeri témákkal kapcsolatos oktatási játékok létrehozásához. Interjúk és érdekképviselet révén bevonták az érdekelt feleket, és hatásos eredményeket értek el, beleértve egy utazás témájú videó létrehozását is.

• Második helyezett:  Let’s podcast!

Ebben a projektben a tanulók kiválasztották azokat a témákat, amelyekkel foglalkozni szerettek volna, és közös tevékenységekben működtek együtt, beleértve a különböző érdeklődési köröket, köztük a zenét és a sportot lefedő, lebilincselő podcastok létrehozását.

16–19 éves korkategória

• Első helyezett:   Code of mystery

Ebben a nyertes projektben játékalapú tanítási módszereket alkalmaztak a matematika oktatására. A tanulók először nemzeti csapatokban dolgoztak egy-egy nagy digitális szabadulójáték egy darabjának elkészítésében, majd vegyes nemzetközi csapatokban a matematikai nyomok megfejtésével oldották meg a játék rejtélyét. A végén létrehoztak egy közös titkosítási módszert egy matematikai algoritmussal.

• A második helyezett:  Potes en voyage avec eTwinning / Compis de viaje con eTwinning 

Ebben a határokon átnyúló projektben francia és spanyol diákok működtek együtt partnerük anyanyelvén beszélve. A diákok mentorként működtek, és segítették társaikat a másik nyelv gyakorlásában egy kitalált utazási napló közös írásával. Kétoldalú találkozókon és online fórumokon működtek együtt.

Szakképzés (IVET)

• Első helyezett:     “Natural is good, chemical is bad”? 

Ez a szakképzéssel kapcsolatos téma előkészítette a terepet a részt vevő iskolák közötti, online találkozókon és közös tanártámogató anyagokon keresztül megvalósuló szoros együttműködés számára, hogy megvitassák azokat a tévhiteket, amelyek szerint a szintetikus vegyi anyagok károsabbak, mint a természetesek.

Ismerkedjenek meg a díjnyertes projektekkel az ESEP TwinSpaces oldalán – és vegyenek részt online a szeptemberi díjátadó ünnepségen!

Forrás: eTwinning European prizes 2024 | European School Education Platform (europa.eu)